教室ブログ

5/24-27に実施しました珠算・暗算検定試験の合格者を発表しました。

残念だった人の中には、あとひといきの人が多かったです。

今後の練習では、今回足りなかった力をつけ、またトライしましょう！

＜次回検定＞

●検定日　7/19(木)-22(日)

●試験場（級位）各教室　／（段位）茂原市総合市民センター

６月はお休み日なしの予定です。

よろしくお願いいたします。

 2018年度 第１回 算数・数学思考力検定

●実施日：６月30日(土)17:05～

●締切日：５月28日(月)

検定案内や申込書につきましては、先月お渡ししていますが、

必要な方は教室までお知らせ下さい。

明後日5/24(木)より、珠算暗算検定試験が始まります。

ふだんの練習道具と受験票を持参して下さい。

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試験期間中の授業につきましては、下記の通り、終日休業や時間帯変更がございますのでお気をつけ下さい。

＜授業　終日休業＞

　●5/24(木)、25(金)

＜授業　時間帯変更＞

　●5/26(土)　※8:30-9:20の時間帯のみ行います。

　●5/27(日)　※16:20-17:20の時間帯のみ行います。

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（教室だより作成のため、ブログはしばらくお休みいたします）

そろばん侍がどんな活躍をするのか楽しみです。

どうぞお見逃しなく！

 そろばん・あんざん＜初級＞検定が受けられる生徒さんに、申込書を配布しています。

力を試すよい機会です。ぜひご受験下さい。

◆検定日　5/24(木)～5/26(土)

◆締切日　5/23(水)

※初級検定とは、「そろばん15級～11級」「あんざん10級～7級」をいいます。

※いつもの授業時間帯にお越し下さい。

※検定時間は15分～20分程度です。お迎えは、いつもよりお早めにお願いします。

小６の算数に「対称な図形」という単元があります。

その中で「線対称」「対称の軸」について、毎年、次のような問答をしています。

私「正方形には、対称の軸が何本ある？」

生徒Ａ「２本」

私「もっとあるぞ」

生徒Ａ「…あー、４本」

私「正六角形には？」

生徒Ａ「…6本」

私「正八角形には？」

生徒Ａ「…8本」

私「では、円には？」

この問いに対する生徒の答え方は、だいたい次の４通りに分かれます

● たくさん

● わからない

● 数え切れない

● 無限

どの答え方も、同じ事柄を言おうとはしているようです。

しかし、とりわけ「無限」と答えられる生徒は、算数・数学がよくできる傾向があると、最近気がつきました。

傾向が見えると、それはなぜなのか知りたくなります。

そこで次のような問いを立ててみます。

＜「無限」という語彙を持つことと、算数・数学ができることとの間には、どんな関係があるのか ＞

もしその関係が分かれば、算数・数学を得意にする、1つの方略が見えてくると思われます。

（いつかに続く）

小学生の頃の話。近所のお肉屋さんにお使いに行ったことがあります。

店の左右の壁際には、鏡が１枚ずつ据えつけられていました。

左に目を遣ると、自分の姿が写っています。

右に目を遣ると、やはり自分の姿が写っています。

「！！！」

すごい発見をしました。

鏡の中に鏡がある。その鏡の中にも鏡がある。その鏡の中にもまた鏡が！

いったいどこまで続いていくのだろう

それを見極めようと、顔を近づけてみました。

鏡の中の自分は、表、裏、表、裏しながら、どこまでも小さくなっていきます…

（続く）

著者の主張をおおまかに述べますと…

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●ＡＩ化が進む職業は、今後確実に増加する。

●すると、多くの人が失業する可能性がある。

●もちろん、ＡＩが対応できない新しい職業も次々生まれるであろう。

●そんな未来を生きるために必要な技能が「読解力」である。

●新しい職業に就くには、新しい知識を自ら学んでいける読解力が不可欠だからだ。

●しかし、現在の子どもたちの読解力調査を行うと、その半数以上がＡＩよりも低いレベルであった。

●このままでは、多くの子供達は将来職を失い、幸せな生活を送れなくなるのではないか―。その強い危機感が本書執筆の動機である。

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著者の新井紀子氏は、有名な人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」を指揮した数学者です。

・多くの研究者が参加したこのプロジェクトからわかったＡＩの可能性と限界について

・アクティブラーニングよりも、プログラミングよりも大切な力について

数学者らしく誠実に、わかりやすく語っています。

数として書くときは「1」と書けるのに、

言葉として書くときは「1ち」となる。

ほとんどの1年生がこうなる不思議…。